Pensamientos Sobre Educación

 Latina en los últimos cincuenta años y concluye que el dilema es un ciclo perpetuo y que, a

menos que haya un cambio importante en el enfoque para enfrentar la tragedia, nada cambiará

en los próximos cincuenta años o más. La actitud de la población en general es tal que los

perros callejeros son una realidad y, por lo tanto, no son un problema.

Con este sesgo cultural profundamente arraigado, hay pocos incentivos para abordar lo que es

obvio para aquellos que comparten la opinión de que todos los animales merecen

comprensión, compasión y respeto.

Nuestro enfoque para modificar la mentalidad es multifacético e implica la educación en varios

frentes. Además, estamos promoviendo la idea de un cambio social en la medida en que se

enseñe a los niños de primaria que la empatía, la comprensión, el trato humano y la interacción

con los animales son beneficiosos para la sociedad. Esto llevará al menos una generación

para lograrlo y ahora es el momento de comenzar este programa.

Nuestros seminarios están diseñados para brindar una visión general de la vida y las

necesidades de un perro desde el embarazo hasta la madurez. Se enfatiza el hecho de que las

necesidades sociales de un perro son similares a las de un humano y, por lo tanto, un requisito

previo para tener un perro es ver al perro como parte de una familia.

Las personas que asisten a nuestros seminarios están interesadas en aprender más sobre los

perros para que puedan desarrollar una mejor comprensión y, con suerte, una relación más

significativa.

Sin embargo, para permitir que nuestro proyecto se expanda a la comunidad en general y, en

última instancia, a nivel nacional, se necesita una cooperación dedicada de aquellos grupos

que se forman inicialmente a nivel local.

Nuestra estrategia es relativamente sencilla, ya que alentamos y desarrollamos a la población

local para que se conviertan en defensores de la necesidad de la iluminación social. Serían

educados en un grado más alto que el de nuestras presentaciones generales y serían capaces

de hacer presentaciones ellos mismos a sus comunidades locales.

Convencer a los educadores y políticos en todos los niveles del gobierno de la necesidad y el

beneficio de una actitud más empática hacia los animales, traería el tema a la vista pública

oficial. El desarrollo de programas educativos sólidos para el público en general y

especialmente para los niños proporcionaría una comprensión significativa para permitir una

creencia genuina en la necesidad de un cambio.

Diseñar y promulgar leyes que prohíban el maltrato de animales no tiene sentido si la psique

predominante de la población en general siente que no hay necesidad de tal intrusión en una

actitud arraigada. Los encargados de hacer cumplir tales leyes pueden no estar convencidos

de la necesidad de enjuiciar.

En el nivel municipal de control de animales, tanto los gerentes como el personal de la calle

deben proyectar al público un alto grado de profesionalismo, dando un ejemplo de

responsabilidad y empatía hacia los animales. Para garantizar que esto se logre, todos esos

empleados deben recibir una educación certificable hasta el punto de que comprendan

plenamente la importancia de su función y demuestren una verdadera compasión.

Los grupos de rescate de animales y los refugios deben ser educados para que puedan

asesorar significativamente a los posibles propietarios de los posibles problemas que pueden

ocurrir después de la adopción. Se debe diseñar un programa de apoyo previo y posterior a la

adopción mediante el cual haya personas que estén de guardia para asesorar y ayudar a las

personas que puedan necesitar ayuda para superar los malentendidos en su interacción con

sus mascotas. Además, debe existir un sistema de educación y seguimiento continuo para

monitorear el progreso de una mascota adoptada.

Si la práctica tradicional de vender cachorros en el mercado es continuar, entonces dichos

vendedores deben tener una licencia después de completar un curso educativo riguroso que

les permita al menos asesorar a los clientes sobre la atención adecuada. Con el tiempo, se

debe erradicar la práctica de venta de mascotas en el mercado.

En general, se supone que los veterinarios tienen un conocimiento profundo del

comportamiento canino y para muchas personas una práctica veterinaria es la única fuente de

asesoramiento. Desafortunadamente, la mayoría de los veterinarios tienen poco o ningún

conocimiento de las complejidades psicológicas de un perro. No es un tema que tenga mucha

importancia en las universidades veterinarias. La especialidad de un veterinario de animales

pequeños es el diagnóstico y la curación del cuerpo de un animal y no solo se limita a los

perros, sino que incluye gatos, conejos y otras mascotas pequeñas. No sería razonable que

las universidades incluyan en su plan de estudios cursos sobre el comportamiento de una

variedad de animales de compañía. Sin embargo, como el malentendido de los perros con la

gente presenta el mayor problema en una variedad de frentes, sería prudente, como un

organismo influyente, que los veterinarios se involucren en la solución. Al menos un miembro

de la práctica de un veterinario debe ser educado en el comportamiento y las necesidades

caninas más allá de la medicina. 

Desde el punto de vista económico empresarial, existe la

oportunidad de desarrollar clínicas de comportamiento y evaluación canina que abarquen

todo. Está establecido y reconocido que los humanos tienen la necesidad de estar saludables

tanto física como mentalmente y los especialistas están capacitados para satisfacer esas

necesidades. Para tener una coexistencia significativa, los humanos deben reconocer que los

perros también pueden tener problemas mentales, la mayoría de los cuales son causados

inadvertidamente por los humanos.

Debe haber en cada comunidad, personas designadas, posiblemente en un entorno clínico,

que sean capaces de dispensar consejos y soluciones sobre cuestiones no médicas

relacionadas con perros. Dichas clínicas deberían ser asequibles e inicialmente podrían tener

que ser subsidiadas. En este momento no parece haber ningún lugar organizado y de fácil

acceso.

Las clases de Puppy Kindergarten deben organizarse para permitir el desarrollo social crucial

normal de un cachorro. La ventana para esta fase crítica es muy estrecha, pero debe

entenderse que lo que sucede durante este período, en muchos casos, determina el destino

final del perro. Los veterinarios, los grupos de rescate y los refugios deben colaborar para

promover y proporcionar eventos asequibles.

El entrenamiento básico de obediencia es absolutamente esencial para garantizar la armonía

en una relación de beneficio mutuo. Entrenar a un perro y mantener ese entrenamiento tiene

muchos beneficios. Crea un vínculo y una asociación significativos, demuestra una

comunicación significativa y refuerza el papel alfa del ser humano. Crea límites y reglas

exigibles de comportamiento aceptable desde una perspectiva humana. En público, establece

un punto de referencia para que otros vean lo que se puede lograr. Proporciona un ejemplo

responsable para los niños. Promueve la confianza tanto para el humano como para el perro y

para otros que se encuentran con el equipo. Los grupos de rescate y rehabilitación deberían

trabajar con las autoridades del gobierno local para desarrollar clases de capacitación a un

precio asequible.

Lo que se propone aquí puede parecer ambicioso, pero cuando se considera como una

estrategia a largo plazo para el cambio de actitud, no es inalcanzable. Hasta este momento,

ha habido voces en el desierto pidiendo que se haga algo. La única respuesta ha sido un eco.

John Taylor

Deciembre 2023